命中注定我爱你

专家引领明方向，共绘文化新篇章_我的网站

A |     8月2日，杭州机场两项运输指标刷新纪录——运送旅客16.69万人次，起降航班1036架次，单日旅客量、航班量均创通航以来历史新高。

B |     北京师范大学桑国元教授入校指导          专家引领明方向          共绘文化新篇章                               在这个寒风凛冽的冬日，湖明小学却洋溢着温暖如春的学术氛围。

C | 依据“未来教育家名校长培养计划——思明区名校长培养工程”的研修部署，2024年12月20日，我校迎来了北京师范大学教育学部课程与教学研究院桑国元教授，以及思明小学陈雪芳校长和滨北小学郭乾校长，他们的到来如同一缕春风，为我们的校园文化和品牌建设注入新的活力。                             PART 01          观校园文化 品缕缕书香                               在何雅琳书记和洪美玉校长的陪同下，桑教授一行首先参观了校园，校长助理张玮老师从“阅成长”“悦奉献”“跃未来”三个板块对校园文化进行了细致介绍，并展示了孩子的阅读作品和文创作品，聆听后，桑教授感受到书香校园的浓浓阅读氛围，并对我校YUE文化品牌构建有了初步感知。

D | 今年暑运时间过半，杭州机场旅客运输量持续攀升，已累计运送旅客493万人次，同比增长1.2%，日均保障进出港旅客近15万人次。随着暑运亲子游、研学游需求集中释放，杭州机场积极优化航线网络布局，持续加大热门方向运力投放。                                       PART 02          听项目汇报 解文化密码                                         座谈会上，六（3）班的学生代表首先以“篆刻”项目式学习汇报的形式，向来宾们展示了他们的综合实践活动成果。学生们从搜集篆刻相关阅读材料起步，通过集思广益的讨论，激发了创意的火花。如新疆方向，航线扩展至乌鲁木齐、克拉玛依、喀什、图木舒克、库尔勒、阿克苏、阿勒泰和阿拉尔8城，每周航班量达190班次。同时针对客流集中的北京、广州、深圳、成都等主要城市，增加宽体机比例，进一步提升旅客出行品质。

E | 出入境方面，暑期杭州机场新增釜山航线，加密了胡志明市、吉隆坡等热门国际航线。以刀代笔，将橡皮作为画布，篆刻出一幅幅充满个性的作品。伴随着免签政策红利的持续释放，7月1日至8月2日，杭州机场累计出入境旅客人数达44.3万人次，其中享受单方面免签、互免签证及过境免签政策入境的外籍人员占入境外籍人员总量近六成。随后，他们将这学习与创作的过程，融入到诗歌与歌曲的创作中，让艺术的灵感在生活中绽放。客流持续走高、服务温度不减。在外图书城的爱心义卖活动中，他们更是将这份匠心精神和艺术创作传递给社会，展现了他们的社会责任感和爱心。暑运以来，杭州机场持续深化与属地文旅部门的协同联动，提升文旅市场活力。                    随后德育处魏婷瑶副主任汇报了我校“吉祥中国年”项目式学习和中医药进校园的课程构建。

F | 旅客抵达杭州后，落地即可享受“演赛GO滨江”“一票游萧山”等文旅项目福利，通过机票权益互通、消费补贴叠加，放大航空引流效能，拉动文旅消费转化，构建“航空+文旅”融合发展新格局。这些课程不仅挖掘了传统文化，更是创新了育人方式。通过跨学科的主题课程，学生们感受“龙”的艺术魅力和文化内涵。

G | 在这一教育模式下，家校携手共育，这不仅增强了课程的实践影响力，而且体现了五育并举的全面育人理念。

H |                     洪美玉校长分享了学校“YUE”文化的发展历程，从萌芽到生长，每一步都凝聚着湖明人的心血。为什么要构建YUE文化品牌？因为我们希望将学校的阅读品牌提升到一个新的高度，让湖明小学YUE来越好，让孩子们YUE来越明媚。我们构建了YUE精彩特色课程，YUE国潮德育课程，争创YUE力量党建品牌，这一切都是为了赋能师生的精彩成长。                             PART 03          评项目式学习 明发展方向                                         桑国元教授对我校YUE文化品牌构建提出了宝贵的指导和建议。他肯定了学校对党建引领和阅读文化的重视，并提出了精炼的项目式学习改进建议。          桑教授提出，项目式学习要关注“六度”，即知识度、真实度、实践度、协作度、参与度、感知度，应以学生真实需求为核心，通过驱动性问题激发学生的好奇心、探索欲，引导他们进行深入探究。他提倡在项目中融入跨学科知识，培养学生的综合素养，并以成果为导向，激励学生为实现具体目标而努力。此外，桑教授建议在项目初期就明确评价标准，以评价引领学习，确保学生朝着既定目标前进。

I |           这些建议将助力湖明小学进一步丰富YUE文化内涵，激发学生潜能，开启学校文化发展的新篇章。                                                            在这个充满智慧与激情的日子里，我们不仅收获了知识，更收获了前进的动力。桑国元教授的指导，为我们指明了方向，让我们对未来充满了期待。                                       撰稿：吕良佳          编辑：王瑶          一审一校：教科室          二审二校：副校长室          三审三校：校长室。

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Published on:14:43:40